С 28 апреля в ГКУ Яйский СРЦ начал свою работу ТРЕТИЙ поток Клубя для родителей «Устойчивая семья». Клуб работает в рамках специального проекта «ВЫЗОВ» стратегической программы «ДЕТИ В СЕМЬЕ», инициированной Уполномоченным при Президенте РФ по правам ребёнка М. А. Львовой-Беловой. Прошло уже 2 занятия.

В ходе встреч мы строили «живой дом», обсуждали, что такое «счастливая семья», что делать, чтобы твоя семья была крепостью, в который каждый чувствует себя в безопасности.

Далее

Быть родителем подростка — это сложный, но важный период, требующий гибкости, терпения и баланса между поддержкой и самостоятельностью ребёнка.

На занятии в Клубе «Устойчивая семья» мы рассуждали, о том, какие навыки необходимо формировать у подростка, как можно достичь в воспитании подростка хороших результатов в переходном возрасте, когда
ребята вступают в фазу отрицания авторитетов и протеста; раскрывали секреты жизнестойкости детей в подростковом периоде.

Далее

«Воспитание происходит всегда, даже тогда, когда вас нет дома,» —  А.С. Макаренко.

Продолжая темы «Трудное поведение» детей и подростков, рассматривали аргументы в пользу наказаний и «хороших методов воспитания».

Пришли к выводу, чтобы использовать ненасильственные методы воспитания, необходимо самим быть «в ресурсе», научиться справляться со своим эмоциональным состоянием Далее

Обычное на первый взгляд событие произошло в Яйском МО: дети вернулись в семью. Долгих полтора года ребята ждали возвращения к своей любимой маме. При поддержке специалистов службы «Дети в семье», организованной на базе ГКУ «Яйский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних», социальном сопровождении куратора, Ларисы Анатольевны Оливко, социального педагога СРЦ, мама  приняла решение – восстановиться в родительских правах и вернуть детей в семью. Она изменила свое прежнее отношение к жизни.

Далее

«Хорошие родители дают детям корни и крылья. Корни — чтобы они знали, где их дом, крылья — чтобы вылететь из гнезда и применить в жизни то, чему их научили….»

(«Куриный бульон для души. 101 лучшая история»,
М.В. Хансена, Д. Кэнфилд, Э. Ньюмарк)

У нас состоялось несколько особенных и трудных встреч. Мы говорили о самых тяжелых событиях, которые могут быть в жизни ребенка. Находили лучшие способы понимать и поддерживать детей в трудных случаях, переживающих длительный стресс, разбирались в последствиях, говорили о той помощи, которую необходимо оказать.  

Далее